Важное и актуальное, Новости, Общество, 10.02.2020, 16:33

Поддержка малого бизнеса: Единственная в Чите школа развития интеллекта увеличила количество филиалов

Школу «iq007» (региональный филиал федеральной сети) в Чите основала молодой предприниматель Мария Каминская в 2015 году. Занятия школ направлены на развитие речи и интеллекта дошкольников, школьников и взрослых. За четыре года работы школ в Чите стало две, а число сотрудников выросло с 2 до 13.

«Мы начинали с одного маленького кабинета и только по одному направлению «скорочтение». Дело быстро пошло в гору, хотя для меня это первый бизнес. Министерство экономического развития края с первых дней нас курировало. Мы получили хорошую информационную поддержку, наш сотрудник обучался в РАНХиГС по специальности «маркетинг». В этом году я сама пойду туда повышать квалификацию, как руководитель», - рассказывает Мария Каминская.

За четыре года увеличилось не только количество читинских филиалов. Сейчас школы работают одновременно по уже 4 направлениям: скорочтение, каллиграфия, ментальная арифметика,английский язык. И в скором времени планируется открытие третьего филиала.

10 февраля в школе «iq007» побывал заместитель председателя Правительства Забайкальского края – министр экономического развития Александр Бардалеев. Он посетил занятия, познакомился с коллективом учреждения.

«Это хорошее начинание для нашего города и края. Здорово, что вы развиваетесь и предоставляете рабочие места читинцам. От себя гарантирую любую консультативную помощь, помогу в установлении контактов с другими предпринимателями и государственными ведомствами»,- подчеркнул Александр Бардалеев.

Агентство стратегических инициатив с 2014 года составляет национальный рейтинг состояния инвестиционного климата. В число задач рейтинга входит выявление лучших региональных практик работы с инвесторами и создание системы стимулов для повышения инвестиционной привлекательности российских регионов.

Дарья Юринская, помощник заместителя председателя правительства Забайкальского края – министра экономического развития Александра Бардалеева